Nov 08

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Conceptions-croyances et représentations en maths- sciences et technos

Description

En éducation, les conceptions, croyances et les représentations des élèves, des étudiants et étudiantes en formation à l’enseignement, des enseignants et enseignantes et des parents côtoient très souvent les connaissances, le savoir et les pratiques. Comment définir ces perceptions ? Quelle est leur influence sur l’apprentissage scolaire et plus particulièrement sur celui des mathématiques, des sciences et des technologies ?
À partir des résultats de recherche, cet ouvrage propose des pistes d’interventions multidimensionnelles visant à modifier les croyances aussi bien des spécialistes de l’enseignement que des élèves à l’égard des mathématiques, des sciences et des technologies. Des réflexions sur le rapport au savoir des étudiants et étudiantes en formation à l’enseignement et sur les principes pouvant guider la construction des pratiques professionnelles du personnel scolaire sont également au coeur de cet ouvrage. [ Lien Direct ]

ISBN : 2760512509

Editeur(s) : PUQ

Parution : 2003

Genre : Scientifique

Langue : Français

Format : PDF

Hebergeur : Multi

Taille : 103 Mo

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One Response to “Conceptions-croyances et représentations en maths- sciences et technos”

  1. 1. bookish Says:

    Thank U

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